تقييم المناهج الدراسية لأقسام هندسة العمارة لتطويرها وفقاُ لمفاهيم الإستدامة " مؤسسات التعليم العالي بليبيا نموذجا"

1- د. بوساحة محمد لخضر، الباحثة بحوص نسيمة مجلة شعاع للدراسات الاقتصادية، دور الجامعة في تجسيد التنمية المستدامة دراسة ميدانية لعينة من الأساتذة الجامعيين بالمركز الجامعي تيسمسيلت، المجلد الثالث، العدد الأول / مارسر2019.

2- العوضي، سعاد عبد الله، البيئة والتنمية المستدامة، الجمعية الكويتية لحماية البيئة، 2003.

[3]-wed, "world commission on environment and development" our common future, oxford: oxford university press, 1987.

]4[-مراد ناصر، التنمية المستدامة وتحدياما في الجزائر، مجلة التواصل، العدد26، الجزائر، جوان 2010، ص05

5- الكبيمي عامر، المدخل الى دراسة التنمية المستدامة ، ودور الجامعات إزائها، جامعة نايف للعلوم الأمنية، 2015.

د. أحمد بن حميد البادري، عميد كمية التربية وأستاذ التربية العملية

6). المشارك، جامعة الثقئية والعموم التطبيقية بالرستاق، سلطنة عمان، د. أسماء محمد حححسن، رئيسوحدة المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعميم وأستاذ التربية العلمية المشارك، جامعة التقنية والعموم التطبيقية بالرستاق، سلطنة عمان تصور مقترح، لتفعيل الشراكة المجتمعية في تطوير مناهج العموم والرياضيات بالتعميم العام

قبل الجامي بسلطنة عمان.

7)- د. عمر فرج الميزاني ، كلية الاقتصاد والتجارة ، جامعة الزيتونة، دور الجامعات الليبية في تلبية متطلبات التنمية المستدامة وسبل تخعيله من وجهة نظر أعضاء هيئة التد نس العاملين فيها.

8- د. بومعراف نسيمة ، الأستاذ. ساعد شفيق مخبر المسالة التربوية في الجزائر في ظل التحديات الراهنة ، جامعة بسكرة.

9- ابراهيم بسيونى، المناهج وعناصره، (القاهرة: دار التضامن للطباعة، r1986).