دور التعليم الإلكتروني في تحسين جودة التعليم المحاسبي دراسة ميدانية في كلية الاقتصاد والمحاسبة مرزق
الملخص
الملخص تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على ماهية التعليم الألكترونى وتحديد مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد والمحاسبة مرزق بأهمية التعليم الألكترونى وابراز دوره فى التعليم بصفة عامة، وفى التعليم العالى بوجه الخصوص وتحديداً التعليم المحاسبى، ثم معرفة الدور المناط بهذا النوع من التعليم فى تحسين جودة التعليم المحاسبي، ولتحقيق ذلك تم توزيع استمارة استبيان على أعضاء هيئة التدريس بقسم المحاسبة بالكلية البالغ عددهم ( 15 )، وخلصت الدراسة إلى اتفاق كافة المشاركين على أهمية التعليم الألكترونى ودوره فى جودة التعليم المحاسبى بالرغم من وجود قصور لتطبيق هذا المفهوم بالقسم من أجل تحسين جودة التعليم المحاسبى .
النص الكامل
المراجع
1- وليد زكريا صيام، مدى اسهام التعليم الإلكتروني في ضمان جودة التعليم العالي، المجلة العربية لضمان الجودة التعليم الجامعي جامعة العلوم والتكنولوجيا، صنعاء.
2- مهند عبدالرحمن، رشا عدنان أحمد: أثر استخدام التحسين المستمر على كفاءة الخدمة الجامعية، مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة، العدد 36، 2013.
3- عبدالفتاح أمين حسن، بشرى عبدالوهاب؛ التعليم المحاسبي الفرص والتحديات، مجلة العلوم الاقتصادية والادارية، 2008.
4- حيدر حسن محمد: قياس فعالية التعليم الإلكتروني استخدام المواد العلمية الأكاديمية المتاحة على الأنترنيت، lهnدهن Cybrarians، البوابة العربية للمكتبات والمعلومات،2013.
5- عبدالله عبدالعزيز الموسى، أحمد بن عبدالعزيز المبارك: التعليم الإلكتروني الأسس والتطبيقات، الأردن 2002.
6- فيز بن عبدالله الشهري: التعليم الإلكتروني في المدارس السعودية، مجلة المعرفة، ع91، ديسمبر 2002.
7- أحمد محمود عبداللطيف: التعليم الإلكتروني وسيلة فاعلة لتجويد التعليم العالي، جامعة بابل، 2011.
8- ابراهيم المحيسن: التعليم الإلكتروني ترف أم ضرورة، ورقة عمل مقدمة لندوة مدرسة المستقبل، جامعة الملك سعود، 2002.
9- حسأم محمد مازن؛ مناهجنا التعليمية وتكنولوجيا التعليم الإلكتروني والشبكي لبناء مجتمع المعلوماتية العربي، الجمعية المصرية لمناهج وطرق التدريس،2004.
10- حسن حسين زيتون: التعليم الإلكتروني، المفهوم، القضايا، التخطيط، التطبيق، التقييم "، الرياض: الدار الصولتية للتربية، 2005.
11- حسام محمد مازن: مرجع سبق ذكره.
12- سالم أحمد: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني، منشورات مكتبة الراشد، الرياض، 2004.
13- أمجد قاسم: الجودة في التعليم كلية الحقوق جامعة المنصورة، منشورات دار المعرفة ,2009.
14- أيمن على عمر: مقدمة في مداخل وتطبيقات الجودة، الأكاديمية العربية للعلوم ولتكنولوجيا والنقل البحري- منشورات منشأة المعارف الإسكندرية، 2000.
15- رأفت عبدلعزيز البوهي وآخرون: الجودة الشاملة في التعليم، دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع، ص15.
16- أمجد قاسم: مرجع سبق ذره.
17- خليفة الطراونة؛ ضبط الجودة في التعليم العالي وعلاقته بالتنمية، ورقة علمية مقدمة للمشاركة في البرنامج الأكاديمي للأسبوع العلمي الأردني الخامس عشر التي تعقدها مدينة الحسين العلمية في الفترة: 10-2010/5/12.
18- المرجع السابق.
19- محمد الدالى؛ دور التعليم المحاسبي في رفع وتطوير لكفاءة المهنية لخريجي أقسام المحاسبة بالجامعات الليبية، رسالة ماجستير، أكتيمية الدراسات العليا طرابلس '2003.
20- نوفل نعمان: مزق سياسات التعليم العالي في ظل توجيهات التنمية، مجلة مستقبل التربية العربية، العدد الثث،1995.
21- عفاف أبوزر: الإعداد المهني والتعليم المحاسبي، جامعة عمان للدراسات العليا.
22- خالد قطناني: مدى ملائمة مناهج التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية، 2010.
المؤلفون

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
في بيان موجز، تتعلق الحقوق بنشر وتوزيع البحوث المنشورة في مجلة جامعة سبها حيث يجب على المؤلفين الذين نشروا مقالاتهم في مجلة جامعة سبها كيف يمكن استخدامها أو توزيع مقالاتهم. ويحتفظون بجميع حقوقهم في المصنفات المنشورة، مثل (على سبيل المثال لا الحصر) الحقوق التالية:
- حقوق الطبع والنشر وحقوق الملكية الأخرى المتعلقة بالمقال المقدم، مثل حقوق براءات الاختراع.
- بحث منشور في مجلة جامعة سبها ويستخدم في الأعمال المستقبلية الخاصة به، بما في ذلك المحاضرات والكتب، والحق في إعادة إنتاج المقالات لأغراضها الخاصة، والحق في الأرشفة الذاتية لمقالاتهم.
- الحق في الدخول في مقال منفصل، أو للتوزيع غير الحصري لمقالهم مع إقرار بنشره الأولي في مجلة جامعة سبها.
- بيان الخصوصية سيتم استخدام الأسماء وعناوين البريد الإلكتروني التي تم إدخالها في موقع مجلة جامعة سبها للأغراض المذكورة فقط والتي استخدمت من أجلها.