إعداد معلمي اللغة السواحلية للناطقين بغيرها: التحديات والحلول

المؤلفون

  • ابراهيم الهادي لحميدي قسم اللغات والدراسات الأفريقية، كلية اللغات ، جامعة سبها

DOI:

https://doi.org/10.51984/579sht63

الكلمات المفتاحية:

التحديات، إعداد، الحلول، معلمي اللغة السواحيلية، الناطقين بغيرها

الملخص

هذا البحث يقدم دراسة تحليلية معمقة حول منظومة إعداد وتأهيل معلمي اللغة السواحلية لغير للناطقين بها استنادا الى الاهمية المتزايدة التي تكتسبها هذه اللغة على الساحة الدولية. ويسلط البحث الضوء على الفئات المتنوعة لمعلمي اللغة السواحيلية لغير الناطقين بها  والاستراتيجيات الجوهرية المتبعة في تدريسها  كما يحدد الخصائص والمؤهلات المطلوبة لهولاء المعلمين في ضوء المعايير العالمية، مثل معايير المجلس الوطني الامريكي  (ACTFL)  لتعليم اللغات الأجنبية وفي الختام  يرصد البحث أبرز العقبات والتحديات الميدانية التي تواجه المعلمين في مسيرة تدريس اللغة السواحيلية لغير أبنائها.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2026-08-31

إصدار

القسم

المقالات

الفئات

كيفية الاقتباس

إعداد معلمي اللغة السواحلية للناطقين بغيرها: التحديات والحلول. (2026). مجلة العلوم الإنسانية, 25(2), 45-48. https://doi.org/10.51984/579sht63

المؤلفات المشابهة

21-30 من 103

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.